Пояснительная записка

Адаптированная рабочая программа по коррекции и развитию устной и письменной речи
предназначена для индивидуальной работы с обучающимися с ОВЗ.
Поурочное планирование разработано в соответствии с учебным планом школы. Общий
объём занятий составляет 34 часа (1 час в неделю).
Программа
учитывает
особенности
психофизического
развития
детей,
индивидуальные возможности, особые образовательные потребности, обеспечивает
комплексную коррекцию нарушений развития.
Цель курса: коррекция и развитие связной устной и письменной речи, способствующей
успешной адаптации к учебной деятельности и дальнейшей социализации детей.
Основные задачи программы:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

коррекция и развитие познавательной деятельности обучающихся;
уточнение, обогащение и активизация лексического запаса;
формирование грамматической стороны речи;
развитие диалогической и монологической форм речи;
формирование коммуникативных навыков;
воспитание мотивации к учению, общению.

Планируемые результаты освоения учебного предмета
•- формирование интереса к изучению языка;
•- овладение основами грамотного письма;
•- коммуникативно-речевые умения, необходимые для обеспечения коммуникации в
различных ситуациях общения;
•- осознанно, правильно, плавно читать вслух целыми словами с использованием некоторых
средств устной выразительности речи;
•- участие в обсуждении прочитанных произведений;
•- использование диалогической формы речи в различных ситуациях общения;
•- осмысление значимости речи для решения коммуникативных и познавательных задач;
•- расширение представлений об окружающей действительности и развитие на этой основе
лексической, грамматико-синтаксической сторон речи и связной речи.

Календарно-тематическое планирование
коррекционно-развивающих занятий
№
п/п

1

Наименование разделов и тем

Кол-во
часов

1

2

Обследование устной речи (импрессивной речи, связной
речи, словарного запаса, грамматического строя речи,
слоговой структуры слова)
Обследование чтения и письма.

3

Выразительное чтение текстов

1

Дата проведения
занятия
Плани- Фактируемая
ческая

1

2

4

Выразительное чтение текстов

1

5

Работа с непонятными словами

1

6

Работа с толковым словарём

1

7

Ключевые слова в тексте

1

8

Занимательная лексика

1

9

Ключевые слова в тексте

1

10

Деление текста на абзацы

1

11

Подбор заголовка к тексту

1

12

Основная мысль текста

1

14
15
16

Антонимы
Занимательная лексика
Синонимы

1
1
1

13

17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

Основная мысль текста

Письменный ответ на вопрос к тексту
Лексическое значение слов

Значение имени прилагательного в речи.

Имена прилагательные описывают неживой предмет.
Имена прилагательные описывают живой предмет.

Имена прилагательные описывают окружающий мир.
Описание «Вид из окна»
Устный рассказ. Монолог
Диалог
Занимательная лексика
Задаём вопросы к тексту
Многозначные слова
Составление плана текста
Устное словесное рисование
Выразительные средства языка
Занимательная лексика
Обследование устной речи
Обследование чтение и письма

1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

3

4